Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αναρτήσεις

Πώς τα ελληνικά σχολεία έγιναν τόσο άκυρα;

Το Lifo.gr συνάντησε πέντε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στο δημοτικό, στο γυμνάσιο και στο λύκειο, συζήτησε μαζί τους για τη σημερινή κατάσταση στα σχολεία και μοιράστηκε τις σκέψεις τους για την εκπαίδευση στην Ελλάδα και το μέλλον της.  Πώς τα ελληνικά σχολεία έγιναν τόσο άκυρα; 5 φιλότιμοι εκπαιδευτικοί, από δημοτικό, γυμνάσιο και λύκειο, μιλούν στην Κορίνα Φαρμακόρη για τον συχνά μάταιο αγώνα τους με ένα χρεοκοπημένο σύστημα. "Η κοινωνία, κυρίως όσον αφορά το λύκειο, δεν περιμένει τίποτε από το σχολείο" λέει ο Α., ο οποίος εργάζεται οκτώ χρόνια ως αναπληρωτής καθηγητής και φέτος (2016) διδάσκει σε τέσσερα λύκεια της Αθήνας.  "Τα παιδιά, όσο μεγαλώνουν, δεν αγαπάνε το σχολείο και ιδιαίτερα στο λύκειο το θεωρούν χαμένο χρόνο" συνεχίζει.  "Είμαστε ενήλικες, και όμως, αν μας βάλουν σε μια καρέκλα να μας μιλάει κάποιος για επτά ώρες, θα αυτοαναφλεγούμε". "Για να επιλέξει κανείς να διδάξει πρέπει να το αγαπά, δεν είναι απλώς ένα επάγγελμα για
Πρόσφατες αναρτήσεις

Ομοφυλοφιλία και Facebook

Έγινε πολύς θόρυβος για την φωτογραφία του κ. Αύγουστου Κορτώ, στην οποία εμφανιζόταν ο ίδιος να ανταλλάσσει ένα φιλί με τον σύντροφο του.  Η φωτογραφία φέρεται να ανέβηκε από τον κ. Κορτώ στο facebook, το οποίο με την σειρά του την κατέβασε, ως ανεπιθύμητη.  Διαβάζοντας άρθρο στο Κουτί της Πανδώρας , το οποίο αναφέρεται στο περιστατικό, αυτό που με εντυπωσιάσε δεν ήταν το άρθρο, που είχε κυρίως ειδησεογραφικό χαρακτήρα, αλλά τα σχόλια, που επακολούθησαν κάτω από αυτό.  Πολλές και διαφορετικές οι απόψεις, με πιο ενδιαφέροντα τα υβριστικά σχόλια, που απαντούσαν σε άλλα σχόλια αναγνωστών. Πως μπορεί κάποιος να είναι τόσο ανοιχτός, προοδευτικός, φιλελεύθερος και δημοκρατικός στις απόψεις του και να υποστηρίζει το δικαίωμα ενός ομοφυλόφυλου ζευγαριού στην σχέση του και ταυτόχρονα να μην μπορεί να σεβαστεί μια άλλη άποψη, όταν είναι αντίθετη με την δική του;  Όταν κάποιος υποστηρίζει, ότι έχουμε δικαίωμα να επιλέγουμε ελεύθερα τον σεξουαλικό μας προσανατολισμό και ότι η επιλογή μας αυ

Πρωταθλήτρια Κόσμου η Νομική Σχολή

Αντιμέτωπη με πανεπιστήμια κολοσσούς, η Νομική Αθηνών, μας έκανε περήφανους, αποδεικνύοντας ότι κανένα πανεπιστημιακό κατεστημένο, όποιο κι αν είναι αυτό, ακόμα και το περιώνυμο Χάρβαρντ, δεν μπορεί να υποκαταστήσει την δύναμη του πνεύματος. Συνολικά, η Ομάδα της Νομικής Σχολής Αθηνών κέρδισε οκτώ βραβεία/διακρίσεις του φετινού διαγωνισμού FDI Moot: το Skadden, Arps Τrophy FDI Moot 2015 για τη νίκη της στον Μεγάλο Τελικό του διαγωνισμού,  το Baker & McKenzie Prize 2015 για την υψηλότερη βαθμολογία (γραπτή και προφορική απόδοση) μεταξύ όλων των ομάδων που συμμετείχαν στους αγώνες της προκριματικής φάσης (Highest Ranked Team),  το Βραβείο του Καλύτερου Υπομνήματος Προσφεύγοντος Επενδυτή (Best Claimant Memorial),  το Βραβείο του Τέταρτου Καλύτερου Υπομνήματος αναφορικά με τον υπολογισμό της αποζημίωσης του επενδυτή (4th Ranked Damages Aspect in a Memorial),  το Βραβείο για τον Καλύτερο Αγορητή του Μεγάλου Τελικού (Βest Αdvocate in the Final Hearing), που έλαβε η Μαρία-Ελένη

Δίνουν πνοή στον Εθνικό Κήπο;

Το άρθρο της κ. Α. Καρίμαλη στο Έθνος , μου έδωσε την αίσθηση, ότι ο Δήμος της Αθήνας προσπαθεί μέσω του άρθρου αυτού, να απολογηθεί στο ευρύ κοινό και τους ανθρώπους, που βλέπουν ότι ο Εθνικός Κήπος σήμερα οδεύει από το κακό στο χειρότερο και διαβάζοντας κάποιος το άρθρο, μπορεί να διερωτηθεί για πολλές αντιφάσεις, οι πιο ηχηρές από τις οποίες παρατίθενται εδώ. Πώς λέει η αρθρογράφος ότι ο Δήμος « απέφευγε μέχρι τώρα να πάρει σαφή θέση στην κόντρα που είχε ξεσπάσει. Προσφάτως, ωστόσο, αποφάσισε να κινητοποιηθεί, παίρνοντας την κατάσταση στα χέρια του », όταν το ίδιο το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Αθηναίων ενέκρινε πρόταση του οργανισμού ΝΕΟΝ για παρεμβάσεις στον Κήπο, με σκοπό να φιλοξενήσει την έκθεση;  Σε τίνος τα χέρια ήταν ο Κήπος τότε και αποφάσισε « προσφάτως » ο Δήμος να πάρει την κατάσταση στα χέρια του; Κι έπειτα, για ποια « κόντρα » μιλάει το άρθρο;  Περί κόντρας πρόκειται ή περί της αποτυχημένης προσπάθειας του Δήμου να εκχωρήσει όπως – όπως τον Κήπο,  παρακάμπτοντας κ